Jaarboeke

Program: LLM Seksuele en Reproduktiewe Regte in Afrika (Gedoseer)

Kindly take note of the disclaimer regarding qualifications and degree names.
Code Faculty
04252019 Fakulteit Regsgeleerdheid
Credits Duration
Minimum duur van studie: 2 jaar Totale krediete: 200
Contact:
Prof FJ Viljoen
[email protected]
+27 (0)124203228
Prof CG Ngwena
[email protected]
+27 (0)514367357

Programinligting

Hierdie inligting is slegs in Engels beskikbaar.

Closing date for applications: SA applicants - 30 November; non-SA applicants - 31 August.

The curriculum will generally consist of:

  • Three modules counting 30 credits each (at least one of these modules must be completed during the first year of registration).
  • A module in research methodology (RHP 801 - 5 credits) (this module must be completed during the first year of registration).
  • A research proposal (RHP 803 - 5 credits). The student must submit the research proposal to the supervisor no later than the end of the first semester of the second year of registration for the degree, prior to commencing with the writing of the mini-dissertation. This period may be extended with the approval of the head of department.
  • A mini-dissertation.The mini-dissertation must deal with the subject content of one of the modules or a combination of the modules registered for by the student for his/her LLM/MPhil degree. Any request for an extension of the period for submission of the mini-dissertation may only be granted by the Postgraduate Committee on recommendation of the head of department.

Toelatingsvereistes

In addition to an LLB, BProc or equivalent qualification from a foreign university that allows the applicant entrance to the formal legal profession, the following requirements are set for admission of a prospective student to the LLM Coursework programme:

A minimum average mark of 65% with respect to the prescribed final-year modules of the undergraduate programme is required for admission to an LLM coursework programme.

Where an average of below 65% is achieved, the student may be admitted on recommendation of the relevant head of department after consultation with the programme coordinator and consideration of other merits (eg relevant professional experience; the applicant’s performance in undergraduate modules related to the particular LLM; the candidate’s performance in independent research essays or similar components) and/or an admission examination.

Linguistic competence, primarily in English; foreign applicants who did not complete undergraduate studies through the medium of English must show proof of competence in English at a minimum average level of 6 out of 10 for IELTS or a minimum total score of 83 in TOEFL calculated as follows: reading 21, listening 17, speaking 23 and writing 22. In any other instance where there is doubt as to the English linguistic competence of an applicant, the Dean may require the same proof as prescribed for foreign applicants. 

Foreign qualifications are subject to SAQA evaluation. (Some LLM coursework programmes or modules as indicated in the yearbook may only be available to students who hold a relevant South African legal qualification.)

Even though a student may comply with the above requirements, the Dean may, on the recommendation of the head of department presenting a specific degree or module, refuse to accept a prospective student for any LLM programme if such a student's performance in the chosen modules or field of study during undergraduate study was not satisfactory. Alternatively, the Dean could set additional requirements with a view to admission.

An admission examination may also be required in respect of a particular programme or module.

Ander programspesifieke inligting

Mini-dissertation

  • The mini-dissertation must comprise 13 000 – 15 000 words – including footnotes but excluding the list of contents and the bibliography
  • The examination copies of the mini-dissertation to send out to the external examiners must be submitted to Student Administration not later than the end of October for the Autumn Graduation Ceremony, end of April for the Spring Graduation Ceremony. A final electronic version must be submitted to Student Administration on or before 15 February for the Autumn Graduation Ceremony, 15 July for the Spring Graduation Ceremony after the evaluation of the examination copies of the mini-dissertation to comply with degree requirements.

Eksamens en slaagvereistes

In the event of having failed all modules during a particular year of study, a student will only be allowed to continue with his/her studies with the consent of the Postgraduate Committee.

Although no supplementary examination will be granted with regard to LLM and MPhil modules, the General Regulations and rules apply with regard to special and ancillary examinations.

Navorsing

The relevant head of department must recommend a supervisor and title for a mini-dissertation and these must be approved by the Postgraduate Committee. The mini-dissertation must be assessed and finalised as set out in the Faculty Board-approved LLM/MPhil Policy Document of the Faculty.

Mini-dissertations, where required, must be submitted in the format determined by the supervisor and approved by the Postgraduate Committee. The supervisor may likewise, subject to the approval of the Postgraduate Committee, also determine the research topic and the scope of the proposed research. (Refer to the Faculty of Law regulations regarding mini-dissertations and also Postgraduate administrative processes brochure for the Faculty)

Slaag met lof

For the degree to be awarded with distinction a student must obtain an average of at least 75% for all the coursework modules, as well as a minimum of 75% for the mini-dissertation. The modules must have been written for the first time.

Algemene inligting

Period of registration
The duration of the programme will in general be four semesters (2 years) but may be completed within two semesters (1 year) where possible, subject to fulfilment of all the requirements for the degree and payment of the full amount prescribed for the LLM degree. Programmes may also be structured to allow for one year of study only. The one- or two-year period may only be extended by the Postgraduate Committee on recommendation of the Head of Department based on good reason shown and if it is clear that the student will be able to complete the programme in a further year of study.

Kernmodules

  • Module-inhoud:

    In hierdie module val die klem op die beginsels en prosesse van internasionale reg insake menseregte op internasionale en plaaslike vlak, en die toepaslikheid daarvan op reproduktiewe en seksuele gesondheid en op die situasie van seksuele minderhede, met spesifieke verwysing na Afrika.
    Die volgende onderwerpe word behandel:
    (a) Geskiedenis, filosofie en ideologie van menseregte, met spesiale verwysing na Afrika
    (b) Grondbegrippe van die internasionale en nasionale reg insake menseregte
    (c) Die internasionale (VN-) stelsel van menseregtebeskerming: norme,instellings en prosedures en die tersaaklikheid daarvan vir reproduktiewe en seksuele regte
    (d) Die stelsel van menseregtebeskerming in Afrika (Afrika-unie): norme, instellings, prosedures en hul tersaaklikheid vir reproduktiewe en seksuele regte (in vergelykende perspektief met verwysing na Europese en inter- Amerikaanse stelsels)
    (e) Die werklike en potensiële rol van streeks-ekonomiese gemeenskappe (op substreeksvlak) in Afrika ter beskerming van menseregte in Afrika, met spesiale verwysing na reproduktiewe en seksuele regte
    (f)  ’n Oorsig van menseregtebeskerming op plaaslike vlak, met besondere verwysing na geselekteerde Afrikastate
    (g) Begrip van die rol van internasionale menseregtemeganismes ter beskerming van seksuele minderhede.

    Sien meer

  • Module-inhoud:

    In hierdie module val die klem op die toepassing van menseregtebeginsels ten aansien van reproduktiewe en seksuele gesondheid met die doel om aansprake op dié regte op plaaslike, streeks- en globale vlak te verwesenlik.
    Die volgende onderwerpe word behandel:
    (a) Toepassing van menseregte op seksuele en reproduktiewe gesondheid, met inbegrip van die reg op gelykheid, lewe, menswaardigheid en beskerming teen onmenslike en vernederende behandeling, gesondheid, inligting, opvoeding, reproduktiewe selfbeskikking, die beskerming van werkende moeders, vryheid en veiligheid van die mens, en privaatheid.
    (b)  Ontwikkeling van ’n aanspraak op seksuele en reproduktiewe regte deur die identifisering van ’n skending van reproduktiewe gesondheid, die oorsake
    daarvan en die persoon of instansie wat daarvoor verantwoordelik is; die
    dokumentering van die beweerde skending; bepaling van toepaslike wette en
    die identifisering van menseregtestandaarde om die skending van ’n
     reproduktiewe reg vas te stel.
    (c) Bevordering van ’n aanspraak op seksuele en reproduktiewe regte op plaaslike vlak met verwysing na die verwesenliking van reproduktiewe regte deur middel van regulerende en dissiplinêre prosedures, geregshowe, alternatiewe dispuutbeslegting, plaaslike menseregte-instellings en ombudspersone.
    (d) Bevordering van ’n aanspraak op seksuele en reproduktiewe regte op streeks- en substreeksvlak met verwysing na die verwesenliking van reproduktiewe regte deur middel van Afrika-instellings op streeks- en substreeksvlak.
    (e) Bevordering van ’n aanspraak op seksuele en reproduktiewe regte op globale vlak, met besondere verwysing na die verwesenliking van reproduktiewe regte deur middel van agentskappe van die Verenigde Nasies belas met die monitering van verdragsorganisasies.
    (f) Kennisverryking deur die studie van vergelykbare streeksmenseregtestelsels, met besondere verwysing na die Europese en inter-Amerikaanse streeksmenseregtestelsels.

    Sien meer

  • Module-inhoud:

    In hierdie module val die klem op die toepassing van menseregtebeginsels op afsonderlike reproduktiewe gesondheidskwessies met die oog daarop om response gegrond op menseregte vir kontemporêre reproduktiewe gesondheidsprobleme in die Afrikastreek te ontwikkel. Onderwerpe wat behandel word, sluit die volgende in: (a) Geboortebeperking (b) Gesinsgeweld (c) Vroulike genitale verminking (d) Onvrugbaarheid en medies ondersteunde reproduksie (e) Moedersterftes (f) Seksuele geweld in tye van konflik (g) Opvoeding mbt seksualiteit en reproduktiewe gesondheid (h) Mensehandel in vroue en kinders (i) Onveilige aborsies

    Sien meer

  • Module-inhoud:

    In hierdie module val die klem op die toepassing van menseregtebeginsels op geselekteerde kwessies wat verband hou met seksuele en seksualiteitsprobleme in Afrika, met die doel om response gegrond op menseregte op verwante hedendaagse probleme in die Afrikastreek te ontwikkel. Onderwerpe wat behandel word, sluit die volgende in: (a) Oorsig van relevante begrippe (b) Die grondslag van seksuele regte in internasionale menseregte-instrumente (c) Seksuele norme en genderstereotipes (d) Sekswerkers en menseregte (e) Seksuele dwang en misbruik (f) Seksueel oordraagbare infeksies, onder andere MIV, en regte wat verband hou met inligting en voorkoming (g) Die reg op omvattende seksuele opvoeding (h) Skadelike tradisionele gebruike wat seksuele regte skend (i) Die skakel tussen seksuele regte en reproduktiewe gesondheidsregte (j) Strategieë vir voorspraak vir seksuele regte

    Sien meer

  • Module-inhoud:

    In hierdie module word gefokus op aspekte van menseregtenavorsing, -bewusmaking, -feitevinding en -onderrig.

    Sien meer

Kernmodules

  • Module-inhoud:

    In hierdie module val die klem op die toepassing van menseregtebeginsels op geselekteerde kwessies wat seksuele minderhede in Afrika raak, met die oog daarop om response gegrond op menseregte op verwante hedendaagse probleme in die Afrikastreek te ontwikkel. Die volgende onderwerpe word behandel: (a) Ontwikkeling van ’n kritiese begrip van die konsepte ‘seksuele oriëntasie’ ‘genderidentiteit’, ‘homoseksueel’, ‘biseksueel’, ‘gay’, ‘lesbies’, ‘transgender’, ‘interseks’, seksuele minderheid’, ‘heteroseksualiteit’ en (in Engels:)‘queer’’ (b) Begrip van die teorieë oor die sielkunde, biologie en sosiobiologie van homoseksualiteit (c) Ondersoek van die globale geskiedenis van homoseksualiteit, veral in die ‘Weste’ (die VSA en Brittanje), en die invloed daarvan op Afrika (d) Ondersoek van die evolusie van homoseksualiteit en die samelewing in Afrika, met inbegrip van ’n antropologiese oorsig van homoseksualiteit in tradisionele Afrika-gemeenskappe en in koloniale en postkoloniale Afrika (e) Begrip van die aard van die skendings van regte van ‘seksuele minderhede’ in die besonder deur owerhede en nie-owerheidsagentskappe in Afrika (waaronder skendings van die reg op gesondheid; diskriminasie gegrond op werklike of vermeende seksuele oriëntasie, genderidentiteit en MIV-status; seksuele en ander vorms van geweld; skendings van die reg op privaatheid; stigmatisering en die gevolge daarvan) (f) Begrip van die redes vir die skending van regte en homofobie in Afrika deur die rol van kultuur/tradisie, godsdiens en meerderheidsoorheersing te ondersoek (g) Oorweging van die rol van openbare beleid deur te fokus op die behoefte aan en moontlikheid vir regshervorming, en strategieë om gemeenskappe bewus te maak van die regte van seksuele minderhede en om homofobiese houdings te verander

    Sien meer

  • Module-inhoud:

    Hierdie module is daarop gerig om studente toe te rus met die vaardighede om navorsing te doen oor en voorspraak te maak vir seksuele en reproduktiewe gesondheidskwessies, ten einde hierdie regte en die regte van seksuele minderhede in Afrika te verwesenlik.
    Onderwerpe wat behandel word, sluit die volgende in:
    (a) Omskrywing van menseregteskendings
    (b) Ontleding van die grondoorsake van die skending van menseregte
    (c) Navorsingsmetodes in die sosiale wetenskappe
    (d) Ondersoek van feite en insameling van bewysmateriaal
    (e) Onderhoudvoering
    (f) Strategiese denke en die ontwikkeling van strategiese vennootskappe
    (g) Gevorderde regsberedenering en regskryfwyse
    (h) Strategiese impaklitigasie
    (i) Onderhandeling en bemiddeling
    (j) Mediavoorspraak
    (k) Betrekking van die owerheid en ander belanghebbendes 

    (l) 'n Praktiese oefening as simulasie van werklike ingryping om stigma te versag en die bewuswording en aanvaarding van die regte van LGBTI-gemeenskappe te versterk teen die agtergrond van die land waarin die studente hul bevind.

    Sien meer

  • Module-inhoud:

    (a) Die student moet ’n navorsingsvoorstel gedurende die eerste jaar van registrasie ten opsigte van die LLM-graad by sy/haar studieleier inhandig alvorens daar begin kan word met die skryf van die miniverhandeling. (b) ‘n Miniverhandeling (MND 802) moet bestaan uit 18 000 tot 20 000 woorde insluitend die voetnotas maar die inhoudsopgawe en die bibliografie uitgesluit. Die miniverhandeling moet by die promotor ingehandig word nie later nie as Augustus van die tweede jaar van registrasie vir die LLM-graad. Die miniverhandeling moet handel oor die vakinhoud van een of ‘n kombinasie van die LLM-modules waarvoor die student geregistreer is. ’n Versoek ten opsigte van die verlenging van die tydperk vir indiening van die miniverhandeling kan slegs deur die Dekaan verleen word, op aanbeveling van die LLM-komitee.

    Sien meer

  • Module-inhoud:

    Ontwikkeling en voordrag van ’n navorsingsvoorstel. (’n Navorsingsvoorstel moet in die eerste semester van die tweede studiejaar by die studieleier ingedien en aanvaar word alvorens die student toegelaat sal word om vir die miniverhandeling te registreer.)

    Sien meer


Die inligting wat hier verskyn, is onderhewig aan verandering en kan na die publikasie van hierdie inligting gewysig word.. Die Algemene Regulasies (G Regulasies) is op alle fakulteite van die Universiteit van Pretoria van toepassing. Dit word vereis dat elke student volkome vertroud met hierdie regulasies sowel as met die inligting vervat in die Algemene Reëls sal wees. Onkunde betrefffende hierdie regulasies en reels sal nie as ‘n verskoning by oortreding daarvan aangebied kan word nie.

Copyright © University of Pretoria 2024. All rights reserved.

FAQ's Email Us Virtual Campus Share Cookie Preferences